Denne boken gir ifølge forlaget kunnskap om funksjonshemmede elever og hvordan skolen kan tilrettelegge opplæringen på en forsvarlig måte. Begrepet spesialundervisning er i denne sammenheng knyttet til undervisning av elever med spesielle behov. Boken henvender seg til studenter i lærerutdanning og spesialpedagogikk og til lærere som jobber med elever med spesielle behov.
