promus

Norsk (bokmål)

Denne boken gir ifølge forlaget kunnskap om funksjonshemmede elever og hvordan skolen kan tilrettelegge opplæringen på en forsvarlig måte. Begrepet spesialundervisning er i denne sammenheng knyttet til undervisning av elever med spesielle behov. Boken henvender seg til studenter i lærerutdanning og spesialpedagogikk og til lærere som jobber med elever med spesielle behov.

Spesialundervisning til elevens beste?

Boka gir en prinsipiell drøfting av integreringstanken og en innføring i den skolehistoriske bakgrunnen for dagens situasjon. Forfatteren gjennomgår de siste årenes skolereformer og presenterer resultater fra forsknings- og utviklingsarbeid rundt integrering. Hun belyser videre erfaringer med integrering i praksis og legger vekt på spesialpedagogiske prinsipper for bedring av barns selvbilde. Boka henvender seg til studenter i pedagogisk og spesialpedagogisk utdanning og til studenter og profesjonsgrupper som er engasjert i skole- og opplæringsspørsmål. Har litteraturliste. (4. utg.)

Så langt det er mulig og faglig forsvarlig-

Tønsberg kommune

Færder kommune

Bøker som ligner på “{title}”

Titler i huskeliste

Utestående gebyr og titler knyttet til gebyr

titler

Funksjonshemmede barn - Integrering : spesialpedagogikk

Spesialundervisning

Monica Dalen

Som forfatter

Emner knyttet til Monica Dalen

Kontakt

Om biblioteket

Sånn bruker du biblioteket

Nettstedet

Kontakt

Om biblioteket

Sånn bruker du biblioteket

Nettstedet

Monica Dalen

Som forfatter

Spesialundervisning til elevens beste? : "det kommer så an på" : rettigheter, kompetanse, kvalitet

"Så langt det er mulig og faglig forsvarlig-" : inkludering av elever med spesielle behov i grunnskolen

Emner knyttet til Monica Dalen

Kontakt

Om biblioteket

Sånn bruker du biblioteket

Nettstedet