Skolen er en læringsarena, men har også en funksjon som oppdrager. Bidragene i denne boken berører sentrale begrep som oppdragelse, danning og læring. Evnen til å motivere elever til å lære gjennom samarbeid og samhandling er fokus. Boken er skrevet spesielt for studenter innen førskolelærerutdanning, allmennlærerutdanning og spesialpedagogikk, men vil også ha nyttige bidrag for andre profesjonsutdanninger som jobber med barn og unge.
