Skolehverdag kan for mange elever oppleves som lite meningsfull repetisjon av kunnskap de blir servert fra tavlen. Læreplanreformen Fagfornyelsen, som trer i kraft fra skolestart 2020, tar sikte på en elevaktiv undervisning som en måte å styrke motivasjon og lærelyst. For å få til en vellykket læreplanreform, mener forfatter Arne Nikolaisen Jordet at annerkjennelse av elever må vektlegges, og viser til annerkjennelse som det mest grunnleggende psykologiske behovet for mennesket. Med bakgrunn i anerkjennelsesteori, gir boken konkrete eksempler på hvordan dette kan inngå i skolehverdagen, og hvor bestemmende dette kan være for elevens sosiale og faglige utvikling. Omtalen er utarbeidet av BS.
