promus

Norsk (bokmål)

Skolehverdag kan for mange elever oppleves som lite meningsfull repetisjon av kunnskap de blir servert fra tavlen. Læreplanreformen Fagfornyelsen, som trer i kraft fra skolestart 2020, tar sikte på en elevaktiv undervisning som en måte å styrke motivasjon og lærelyst. For å få til en vellykket læreplanreform, mener forfatter Arne Nikolaisen Jordet at annerkjennelse av elever må vektlegges, og viser til annerkjennelse som det mest grunnleggende psykologiske behovet for mennesket. Med bakgrunn i anerkjennelsesteori, gir boken konkrete eksempler på hvordan dette kan inngå i skolehverdagen, og hvor bestemmende dette kan være for elevens sosiale og faglige utvikling. Omtalen er utarbeidet av BS.

Anerkjennelse i skolen

I denne boka viser forfatteren hvordan skolens fysiske og sosiale omgivelser kan brukes som ressurs i opplæringen. Med bakgrunn i kunnskapsteori, dannelsesteori, læringsteori og læreplanteori argumenterer han for at det må skapes et utvidet læringsrom i opplæringen ved å etablere et samspill mellom læringsaktiviteter i og utenfor klasserommet. Boka passer for studenter i grunnskolelærerutdanningen og for lærere, skoleledere og skolepolitikere.

Klasserommet utenfor

Tønsberg kommune

Færder kommune

Bøker som ligner på “{title}”

Titler i huskeliste

Utestående gebyr og titler knyttet til gebyr

titler

Undervisningsmetoder : før- og grunnskolen

Uteskole : før- og grunnskolen

Arne Nikolaisen Jordet

Som forfatter

Emner knyttet til Arne Nikolaisen Jordet

Kontakt

Om biblioteket

Sånn bruker du biblioteket

Nettstedet

Kontakt

Om biblioteket

Sånn bruker du biblioteket

Nettstedet

Arne Nikolaisen Jordet

Som forfatter

Anerkjennelse i skolen : en forutsetning for læring

Klasserommet utenfor : tilpasset opplæring i et utvidet skolerom

Emner knyttet til Arne Nikolaisen Jordet

Kontakt

Om biblioteket

Sånn bruker du biblioteket

Nettstedet