Tønsberg kommune

Færder kommune

promus

Norsk (bokmål)

Den kulturelle og sosiale konteksten betyr mye for barns sosiale, emosjonelle og kognitive utvikling. Boken bygger på forskning i barnehager og i grunnskolens småskoletrinn, og forfatterne drøfter hvordan resultatene fra denne forskningen kan brukes i pedagogisk praksis. De tar for seg kropp, kommunikasjon og estetisk erfaring, kjønnede identiteter, betydningen av vennskap og jevnaldrende og digitale medier. Boken handler i stor grad om kunnskapsformidling og kunnskapsproduksjon og om forholdet mellom individ og fellesskap i institusjonenes praksis. Boken vil være særlig aktuell for studenter i førskolelærer- og allmennlærerutdanningene, lærere, førskolelærere og andre ansatte i grunnskolen og barnehager. Har referanseliste og stikkordregister.

Rom for barn

rom for kunnskap : kropp, kjønn, vennskap og medier som pedagogiske utfordringer

Bøker som ligner på “{title}”

Titler i huskeliste

Utestående gebyr og titler knyttet til gebyr

titler

Tittel	Rom for barn : rom for kunnskap : kropp, kjønn, vennskap og medier som pedagogiske utfordringer
forfatter	E. Cathrine Melhuus Turid Skarre Aasebø
Språk	Bokmål
Utgivelsesår	2005
Utgiver	Fagbokforl.
Utgivelsessted	Bergen
Innbinding	heftet
Form	Bok
ISBN	82-450-0318-2

Kontakt

Om biblioteket

Sånn bruker du biblioteket

Nettstedet

Kontakt

Om biblioteket

Sånn bruker du biblioteket

Nettstedet