Tønsberg kommune

Færder kommune

promus

Norsk (bokmål)

Boken presenterer utdanningssosiologiske perspektiver som knyttes til den norske skolen og dens praksisfelt. Her drøftes begreper som pedagogisk diskurs, pedagogiske koder og pedagogiske identiteter i sammenheng med skolens rolle som en viktig institusjon når det gjelder utvikling både på individ og samfunnsnivå. Det rettes også oppmerksomhet mot utviklingen av en teori om kunnskap i skolen der forholdet mellom skolekunnskap og hverdagskunnskap problematiseres. Referanserammen er hentet fra Basil Bernsteins utdanningssosiologi.

Utdanningssosiologi

fra teori til praksis i skolen

Bøker som ligner på “{title}”

Titler i huskeliste

Utestående gebyr og titler knyttet til gebyr

titler

Tittel	Utdanningssosiologi : fra teori til praksis i skolen
forfatter	Sylvi Stenersen Hovdenak
Språk	Bokmål
Utgivelsesår	2011
Utgiver	Tapir akademisk
Utgivelsessted	Trondheim
Innbinding	heftet
Form	Bok
ISBN	978-82-519-2670-6

Kontakt

Om biblioteket

Sånn bruker du biblioteket

Nettstedet

Kontakt

Om biblioteket

Sånn bruker du biblioteket

Nettstedet