promus

Norsk (bokmål)

Lesefrø var et toårig utviklingsprosjekt som ble satt i gang av ABM-utvikling og Lesesenteret ved Universitetet i Stavanger. Denne boka bygger på erfaringer fra fire Lesefrø-barnehager. Boka tar utgangspunkt i den kunnskapen vi har om språkutvikling og språkstimulering for både barn med norsk som morsmål og barn med norsk som andrespråk. Her handler det om etablering av en kultur for språk og lesing i barnehagen, samarbeid mellom barnehage og bibliotek og verdien av tidlig innsats for alle barna i barnehagen. Boka er beregnet på ansatte i barnehager og bibliotek, samt studenter.

Lesefrø

Hva er skolebibliotekets rolle og oppgaver? I denne boka introduseres utvalgt teori og forskning som er aktuell for skolebibliotek i grunnskolen og i videregående opplæring. Grunnsynet i boka er at skolebiblioteket først og fremst er en læringsarena og en del av skolens pedagogiske virksomhet. Skolebiblioteket kan tilføre skolens læringsmiljø rammer for læring som både er et alternativ og et supplement til tradisjonell klasseromsundervisning og ensidig bruk av læreverk, og det har et læringspotensial som med fordel kan utnyttes bedre enn det som er tilfelle i dag. Erfaringer fra praksisfeltet er tatt med både som eksempler og forslag. Målet er hele tiden å sette elevenes læring i sentrum.

Opplevelse, oppdagelse, opplysning

Norsk (nynorsk)

Les for meg, pliis!

Tønsberg kommune

Færder kommune

Bøker som ligner på “{title}”

Titler i huskeliste

Utestående gebyr og titler knyttet til gebyr

titler

Lesevaner - Barn og ungdom

Skolebibliotek

Språk - Undervisning : før- og grunnskolen

Trude Hoel

Som forfatter

Som redaktør

Emner knyttet til Trude Hoel

Kontakt

Om biblioteket

Sånn bruker du biblioteket

Nettstedet

Kontakt

Om biblioteket

Sånn bruker du biblioteket

Nettstedet

Trude Hoel

Som forfatter

Lesefrø : språkstimulering gjennom leseaktiviteter i barnehagen

Opplevelse, oppdagelse, opplysning : fagbok om skolebibliotek

Som redaktør

Les for meg, pliis! : om barn, litteratur og språk

Emner knyttet til Trude Hoel

Kontakt

Om biblioteket

Sånn bruker du biblioteket

Nettstedet