promus

Norsk (bokmål)

I løpet av de siste tre tiårene har utviklingshemmedes posisjon i skolen endret seg vesentlig. I stedet for pedagogiske tilbud i segregerte institusjoner får de fleste nå grunnskoleundervisning i eget nærmiljø. Denne boka inneholder ny og oppdatert kunnskap om undervisning av barn og unge med utviklingshemming. Forfatteren har tatt utgangspunkt i den siste utgaven av den amerikanske psykiaterforeningens diagnosemanual (DSM-5). En stor del av boka er viet lærernes egne perspektiver, og forfatteren har intervjuet ca. 25 lærere som jobber med utviklingshemmede elever i ordinære klasser eller i tilrettelagte tilbud. I et eget kapittel presenterer et kollegium av spesiallærere sitt arbeid i en forsterket avdeling på barnetrinnet. I tillegg forteller to foreldre om sine erfaringer med å få et utviklingshemmet barn. Omtalen er utarbeidet av BS.

Barn og unge med utviklingshemming i skolen

Denne boka handler om hva det vil si å ha ADHD, hvordan det er å leve med denne diagnosen både i og utenfor skolen og hvordan skole og foreldre bør samarbeide om barn og unge med ADHD. Her møter vi også foreldre og elever som deler sine erfaringer fra skolehverdagen. Boka henvender seg til lærere som underviser elever med ADHD i vanlige klasser, men den er skrevet på en lettfattelig måte og passer også for foreldre til barn og unge med ADHD.

Barn og unge med ADHD i skolen

Barn og unge med Aspergers syndrom føler seg ofte ekskludert på skolen. De faller ofte utenfor sosialt og passer ikke inn i skolens mønstre. Denne boka kan fungere som et hjelpemiddel til å integrere barn med Aspergers i den norske skolen. Den gir ideer til praktisk tilrettlegging og undervisning og bidra til et godt samarbeid mellom lærere og foreldre.

Barn og unge med Asperger syndrom i skolen

Engelsk

Bidragene i boken behandler utfordringer man står overfor når man selv eller andre i nærmeste familie har fått diagnosen Asperger syndrom. Bidragene utgjør til sammen en bred og original samling av personlige, profesjonelle og forskningsbaserte beretninger. Historiene er skrevet av kjente personer som selv har Asperger syndrom eller autisme, i tillegg til at boken har tekster skrevet av foreldre og fagpersoner.

Roar Engh

Som forfatter

Som oversetter

Emner knyttet til Roar Engh

Kontakt

Om biblioteket

Sånn bruker du biblioteket

Nettstedet

Kontakt

Om biblioteket

Sånn bruker du biblioteket

Nettstedet

Roar Engh

Som forfatter

Barn og unge med utviklingshemming i skolen

Barn og unge med ADHD i skolen

Barn og unge med Asperger syndrom i skolen

Som oversetter

Å leve med Asperger : åpenhet, selvtillit, diagno[s]tisering

Emner knyttet til Roar Engh

Kontakt

Om biblioteket

Sånn bruker du biblioteket

Nettstedet