promus

Norsk (bokmål)

Boken ser på autisme – spekter – forstyrrelser fra et pedagogisk perspektiv. Metodene og modellene i boken er spesielt rettet mot barn med alvorlig grad av autisme og manglende eller svak verbal-språklige ferdigheter. Boken henvender seg spesielt til yrkesgrupper som er involvert i livet til barn med autisme i barnehage og skole. Det vil si spesialpedagogikkstudenter, psykologer, spesialpedagoger, logopeder, lærere og helsesøstre.

Autisme og pedagogikk

Boken presenterer fenomenet tospråklighet hos barn i sin bredde. I dag er det mange barn som vokser opp med minst to språk. Foreldre, lærere, pedagoger, barnehageansatte, alle som har ansvar for disse barnas læring trenger solid kompetanseutvikling for å kunne følge opp barna på en god måte. Forfatteren ser i denne boken på ulike sider ved tospråklig oppvekst hos barn fra ulike minoritetsgrupper, og belyser vilkårene for god språktilegnelse og ordforrådsmessig, og begrepsmessig utvikling. Boken har med en rekke praktiske forslag til arbeidsmåter og pedagogiskmetodiske ideer. Den retter seg mot alle som har med tospråklige barn å gjøre, som foreldre, barnehageansatte, studenter, lærere, spesialpedagoger og ansatte i PPT. Omtalen er utarbeidet av BS.

Tospråklig oppvekst og læring

Tønsberg kommune

Færder kommune

Bøker som ligner på “{title}”

Titler i huskeliste

Utestående gebyr og titler knyttet til gebyr

titler

Autisme - Elever : spesialpedagogikk

Flerspråklig opplæring : pedagogikk

Kamil Z. Øzerk

Som forfatter

Emner knyttet til Kamil Z. Øzerk

Kontakt

Om biblioteket

Sånn bruker du biblioteket

Nettstedet

Kontakt

Om biblioteket

Sånn bruker du biblioteket

Nettstedet

Kamil Z. Øzerk

Som forfatter

Autisme og pedagogikk : en teoretisk og metodisk håndbok

Tospråklig oppvekst og læring

Emner knyttet til Kamil Z. Øzerk

Kontakt

Om biblioteket

Sånn bruker du biblioteket

Nettstedet