promus

Dansk

Barns hjerne er sårbar for påvirkning, og omsorgssvikt kan føre til skader på hjernens utvikling og funksjon. Resultatet av dette kan være dårligere fysisk og psykisk helse og nedsatt konsentrasjon og innlæringsevne. Denne boken gir kunnskap de komplekse mekanismene som er i spill og om hvordan man kan støtte barn som har hatt en vanskelig start i livet. Den henvender seg til barnevernspedagoger, barnehageansatte, lærere, psykologer og andre som kommer i kontakt med barn som har vært utsatt for omsorgssvikt. Omtalen er utarbeidet av BS.

Den sårbare hjerne

I denne boka møter vi Herman, 10 år, og Melina, 12 år. Som de fleste barn er de opptatt av internett, smarttelefoner, nettbrett og dataspill. Den digitale verden inneholder mye som er både lærerikt og morsomt. Samtidig finnes det mindre positive sider som det kan være viktig, men også vanskelig, å snakke med voksne om. Denne boka kan brukes som utgangspunkt for å snakke om disse tingene. Første del av boka består av korte, illustrerende historier om problemstillinger knyttet til barns nettbruk. Underveis finnes forslag til samtaletema. Den andre delen inneholder nyttig fagstoff og råd, og er skrevet til den voksne, for eksempel foreldre, lærere, helsesøstre eller andre voksne i barnets liv. Omtalen er utarbeidet av BS.

Altid online

I denne boka møter vi Ida, 10 år, og Noah, 12 år. De er begge perfeksjonistiske og redde for å gjøre feil. Både Ida og Noah kan bli sinte på seg selv på grunn av dette. Det gjør at de noen ganger ikke får vist hva de kan. Og noen ganger går de glipp av ting. Denne boka kan brukes som utgangspunkt for å snakke om disse tingene. Første del av boka består av korte, illustrerende historier om problemstillinger knyttet til barn som er redde for å gjøre feil. Underveis finnes forslag til samtaletema. Den andre delen inneholder nyttig fagstoff og råd, og er skrevet til den voksne, for eksempel foreldre, barnehagelærere, lærere, helsesøstre eller andre voksne i barnets liv. Omtalen er utarbeidet av BS.

Ingen er perfekt

I denne boka møter vi Laurits, 5 år, og Siv, 8 år. Som de fleste barn er de opptatt av internett, smarttelefoner, nettbrett og dataspill. Den digitale verden inneholder mye som er både lærerikt og morsomt. Samtidig finnes det mindre positive sider som det kan være viktig, men også vanskelig, å snakke med voksne om. Denne boka kan brukes som utgangspunkt for å snakke om disse tingene. Første del av boka består av korte, illustrerende historier om problemstillinger knyttet til barns nettbruk. Underveis finnes forslag til samtaletema. Den andre delen inneholder nyttig fagstoff og råd, og er skrevet til den voksne, for eksempel foreldre, barnehagelærere, lærere, helsesøstre eller andre voksne i barnets liv. Omtalen er utarbeidet av BS.

Tænd og sluk

Trine og Emil vil gjerne bestemme alt selv. Men hva skjer når noen alltid vil ha viljen sin? Noen ganger kan det være hyggelig når de voksne også bestemmer litt. Boka er todelt, der første del består av korte, illustrerende historier om Emil og Trine. Historiene bør leses sammen med en voksen. Underveis finnes forslag til samtaletema. Bokas siste del er et kapittel til de voksne som ønsker å tenke litt mer over hvem som egentlig bestemmer, og hvordan ansvaret kan fordeles mellom barn og voksne på en grei måte. Faktabok for førskolebarn/småskoletrinnet.

Jeg vil!

Aleksander og Julie vil gjerne bestemme over seg selv, enten de er hjemme, på skolen eller sammen med venner. For andre kan det av og til være både vanskelig og irriterende. Det kan være fint å bestemme selv, men det kan også føles godt når de voksne rundt deg tar ansvaret. Boka er todelt, der første del består av korte illustrerende historier om Aleksander og Julie. Historiene kan gjerne leses sammen med en voksen. Bokas siste del er et kapittel til de voksne, som handler om å bestemme og om ansvar. Her presenteres noen ideer om hvordan ansvar kan fordeles mellom barn og voksne på en god måte. Faktabok for mellomtrinnet.

Konger og dronninger

Sara og Rune har det til felles at de har vanskelig for å få nye venner og lekekamerater, og å holde på dem de allerede har. Det er ikke lett å finne ut hvordan man skal gjøre. Eller å finne på hva man skal si hvis det er en man gjerne vil leke med. Boka er todelt, der første del består av korte, illustrerende historier om Sara og Rune. Historiene bør leses sammen med en voksen. Underveis finnes forslag til samtaletema. Bokas siste del er et kapittel til de voksne som ønsker å forstå og hjelpe barn som sliter med å få venner. Faktabok for førskolebarn/småskoletrinnet.

Skal vi være venner?

Nikolai og Amalie har det til felles at de har det vanskelig med å få nye venner, og å holde på dem de allerede har. Det er ikke lett å finne ut hvordan man skal skaffe seg venner. Eller finne på hva man skal si hvis det er en man gjerne vil være sammen med. Her får man noen tips om hvordan man blant annet får en bestevenninne, hvor mange SMS-er man kan sende og hvordan man kan bryte ut av rollen som datanerd. Boka er todelt, der første delen består av ti korte illustrerende historier om Nikolai og Amalie. Historiene kan gjerne leses sammen med en voksen. Bokas siste del er et kapittel til de voksne som ønsker å forstå og hjelpe barn som sliter med å få venner. Faktabok for mellomtrinnet.

Käte From

Som forfatter

Emner knyttet til Käte From

Kontakt

Om biblioteket

Sånn bruker du biblioteket

Nettstedet

Kontakt

Om biblioteket

Sånn bruker du biblioteket

Nettstedet

Käte From

Som forfatter

Vår sårbare hjerne : omsorgssvikt i et nevropsykologisk og nevropedagogisk perspektiv

Alltid online : Herman og Melina og den digitale verden

Ingen er perfekt : om barn, perfeksjonisme og selvkritikk

Digitale barn : Siv og Laurits og den digitale verden

Jeg vil! : Emil og Trine bestemmer selv

Konger og dronninger : Aleksander og Julie bestemmer selv

Skal vi være venner? : Sara og Rune lærer om sosial kompetanse

Venner og venninner : Nikolai og Amalie lærer om sosial kompetanse

Emner knyttet til Käte From

Kontakt

Om biblioteket

Sånn bruker du biblioteket

Nettstedet