promus

Norsk (nynorsk)

Kva skal vi lese, og korleis bør vi lese og tolke litteratur i skolen? Korleis har litteraturkanon endra seg? Slike spørsmål står sentralt i denne boka om litteraturundervisning i norskfaget frå ca. 1800 til dag. Boka omtalar og drøftar tekstutval, fagplanar, litteratursyn, lesemåtar, analysemetodar og litteraturhistorieskriving. Det blir lagt særleg vekt på litteraturutval for ungdomstrinna og den vidaregåande skolen. Siste kapittel tek opp fagfornyinga og dei gevinstar og utfordringar denne reforma fører med seg. Torill Steinfeld er professor emeritus ved Institutt for lingvistiske og nordiske studium, Universitetet i Oslo. Bente Aamotsbakken er professor emeritus ved Institutt for språk og litteratur, Universitetet i Søraust-Noreg. Mads Claudi er førsteamanuensis ved Institutt for lingvistiske og nordiske studium, Universitetet i Oslo.

Litteraturkanon i norskfaget

Tradisjonell språkhistorie er i denne læreboka sett saman med tekstanalytiske og didaktiske perspektiv. Tekstdøma står i sentrum og illustrerer endring og variasjon så vel i tid som i geografisk og sosialt rom. Fleire aspekt er representert: bøyningsformer og lydverk, tale og skrift, saksprosasjangrar og læreplanar, namn og ord. Boka er primært skriven for lærarstudentar som tar fordjupingseining i norsk, mener og aktuell for grunnfagsstudentar og norsklærarar. Femte utgåva er oppdatert med stoff om digitalt språk og språkleg mangfald. Omtalen er utarbeidd av BS.

Tekst i tid og rom

Norsk (bokmål)

Selv om sjangrer representerer noe stabilt, er de i stadig forandring. Dette ser vi spesielt med fremveksten av de digitale mediene som e-post, chat, msn, blogg og nettsteder. Hensikten med denne boken er å vise hvordan de nye digitale mediene har bidratt til å bryte ned de enkelte sjangerne. Forfatterne kommer med eksempler på både aktualisering og arkivering av sjangrer som følge av at vi både har behov for å orientere oss i forhold til nåtiden, samt kjenne til fortiden. Boken er beregnet på lærerstudenter og lærere.

Sjangrer i gjenbruk

Dansk

Denne boka forteller historien om norske lærebøker fra allmueskolens oppstart i 1739 og frem til nåtidens multimodale læremidler. Hvilke kunnskaper, holdninger og verdier har blitt formidlet gjennom lærebøkene? Hvilken holdning har de til barna de er skrevet for? Hvem har skrevet dem? Og hvordan har lærebøkene endret seg over tid? Dette er noen av spørsmålene som besvares i boka. Forfatterne tar for seg lærebøker i alle fag skrevet for allmueskolen/folkeskolen/grunnskolen. De fire forfatterne er alle forskere på pedagogiske tekster og lokalisert ved Høgskolen i Sørøst-Norge. Omtalen er utarbeidet av BS.

Norsk lærebokhistorie

Boken tar for seg hva som kjennetegner arbeidssituasjonen til dagens lærer- og førskolelærerprofesjoner, og presenterer ferske forskningsresultater fra norsk praksis.  Noen av spørsmålene som diskuteres er: Hvordan endrer digitale verktøy praksis i barnehagehverdagen? Hvordan fordeles arbeidsoppgaver mellom ledelse, pedagoger og assistenter i barnehagen? Hvilken type klasseledelse skaper best læring? Hvilke problemer og muligheter ligger i web-basert veiledning av ferske ledere? Hvordan bør yrkesopplæringen kombinere praksis og teori for å hindre frafall av elever?

Ledelse og profesjonsutøvelse i barnehage og skole

Svensk

Denne boken inneholder fjorten artikler skrevet av nordiske forskere, og springer ut av konferanse arrangert av Senter for pedagogiske tekster ved Høgskolen i Vestfold. Den omhandler lesing som grunnleggende ferdigheter i alle fag med vekt på lesing av fagtekster i skolen. Artikkelforfatterne gir praktiske eksempler fra klasserommet, lærebokanalyser og teoretiske og metodiske refleksjoner om lesing. Målet er å få større oppmerksomhet omkring fagtekster i skolen.

Bente Aamotsbakken

Som forfatter

Som redaktør

Emner knyttet til Bente Aamotsbakken

Kontakt

Om biblioteket

Sånn bruker du biblioteket

Nettstedet

Kontakt

Om biblioteket

Sånn bruker du biblioteket

Nettstedet

Bente Aamotsbakken

Som forfatter

Litteraturkanon i norskfaget : historiske liner, aktuelle utfordringar

Tekst i tid og rom : norsk språkhistorie

Sjangrer i gjenbruk

Som redaktør

Norsk lærebokhistorie

Ledelse og profesjonsutøvelse i barnehage og skole

Lys på lesing : lesing av fagtekster i skolen

Emner knyttet til Bente Aamotsbakken

Kontakt

Om biblioteket

Sånn bruker du biblioteket

Nettstedet