Denne boken er en samling bidrag om ulike sider av tverrprofesjonelt samarbeid i praksis og utdanning. Disse to hoveddelene inneholder presentasjoner av teorier, og belyser ulike aspekter av fenomenet samarbeid. Temaet ledelse er sentralt og flere av artikkelforfatterne har valgt å inkludere ledelse som en del av sitt kapittel. Boken bygger på aktuell nasjonal og internasjonal forskning og presenterer oppdaterte forskningsoversikter. Målgruppen er studenter, lærere og forskere innen helse og sosialsektorens profesjonsutdanninger.
