Erfaringer viser at det er nødvendig og viktig å samarbeide på tvers av profesjoner og etater for å sikre best mulige oppvekstvilkår for barn og unge. I denne boken ses det på alternative måter å samarbeide på både når det gjelder det generelt forebyggende arbeidet overfor barn og unge, og når det gjelder det enkelte barn og deres familie. Boken har et forebyggende perspektiv og beskriver hvordan man kan komme til med hjelp før alvorlige problemer utvikles. Samarbeidsformer både når det er bekymring for et barn og når det er etablerte problemer, blir presentert. Forskjellige metoder blir beskrevet på grunnlag av erfaringer som er gjort i ulike kommuner. Boken gir en innføring i og kunnskaper om hva tverrfaglig samarbeid er, og kan brukes som en håndbok. Den gir eksempler på modeller for tverrfaglig samarbeid og formidler erfaringer som viktige momenter for at samarbeidet skal fungere. Boken henvender seg til alle yrkesgrupper som arbeider med barn i kommunene. Med stikkordreg.
