Hvordan danner vi et best mulig grunnlag for læring, motivasjon og mestringsfølelse i dagens skole? Med bakgrunn i pedagogisk teori, forskingsbaserte kilder og eksempler fra undervisningspraksis i klasserommet, undersøker boken hvordan dannings- og utdanningsoppdraget gjennomføres med fokus på elevense beste som grunnleggende hensyn. Omtalene er utarbeidet av BS.
