Dette er en bok for lærere og studenter som jobber med RLE-faget i grunnskolene eller Religion og etikk i videregående skole. Den tar blant annet for seg utfordringer som dukker opp i møtet med nye læreplaner og en flerkulturell skolehverdag. Boken handler om fagets juridiske forutsetninger, formålet med religionsundervisning i norsk skole, sentrale definisjoner og fagets historie. Han går også konkret inn på hvordan hjem og skole best kan samarbeide. Boken har også et kapittel om vurdering og en oversikt over aktuelle læremidler. Hvert kapittel avsluttes med refleksjonsoppgaver.
