Med nysgjerrighet bygges landet. Undring og et ønske om å forstå er det som ligger til grunn for nyvinninger og utvikling av samfunnet. Men kunnskapen om hva som ansporer eller bremser nysgjerrigheten i oppvekst og utdanning er foreløpig begrenset. I denne boken går Markus Lindholm til den evolusjonære og kulturelle opprinnelsen for å finne grunnlaget for nysgjerrighet. Han undersøker hvilken plass begrepet «dybde» bør ha i en pedagogikk som skal legge til rette for livslang læring. Og han gir eksempler på hvordan man i oppveksten kan stimuleres til utvikling av undring og nysgjerrighet, også når man bare er et tastetrykk unna all verdens kunnskap og informasjon. Med bakgrunn i dette trekker han opp linjene for en pedagogikk med livslang undring og nysgjerrighet som grunnsteiner. Omtalen er utarbeidet av BS.
