Mange barn og voksne i Norge har ikke norsk som sitt morsmål, og norsk blir derfor andrespråk for dem. Hvordan lærer og utvikler man norsk som andrespråk og hvordan kan undervisning støtte språklæring? I denne boken tar forfatterne opp et bredt spekter av temaer innen faget, og plasserer den norske forskingen i et internasjonalt landskap. Boken henvender seg til studenter og lærere, og alle andre som er interessert i temaet tospråklighet. Omtalen er utarbeidet av BS.
