laget, 1996. 182 s. ISBN 82-00-22570-4 Denne essaysamlingen bygger på nye erfaringer fra arbeid med musikkterapi ogforskning i populær musikk og ungdomskultur, og forfatteren kommer med inn- spill i den pågående musikkpedagogiske debatten. Forfatteren, som er profes-sor ved Norges Musikkhøgskole, bearbeider i boken tanker og temaer han har skrevet om tidligere, som f.eks. populærmusikk som hverdagskultur og popu- lærmusikk som lærefelt. Har litteraturliste.