Boka inneheld ni artiklar av ulike fagfolk som tar for seg leiken som innhald og metode i instrumentalopplæringa. Her behandles temaer som lærarrolle i leik, leikebasert aspirantopplæring, gehørtrening og kreativ klaverundervisning. Boka gir innsikt i kva musikalsk leik kan vere og korleis ein kan nytte leik i undervisninga. Boka er først og fremst skriven for musikkstudentar og instrumentalpedagogar, samt andre med interesse for emnet som estetisk fenomen.
