I denne boken presenterer nordiske forskere ny kunnskap om barns lek, noe som er et av de mest omdiskuterte temaene innenfor barnehagepedagogikk. Artiklene gir ny innsikt i hvordan vi kan forstå barns lek, og tar for seg temaer som: lekens evolusjon og epigenetikk, lekens fenomenologi, lek som borderlinefenomen, barns spontane lek, barnehagens lekeplass, lekens egenverdi og nytteverdi. Boken har relevans for alle som jobber profesjonelt med barn. Omtalen er utarbeidet av BS.
