Boken beskriver hvordan personalet i barnehagen kan forholde seg til lek og samspill i barnegrupper preget av kulturelt mangfold. Det legges særlig vekt på hvordan man kan ivareta barn som skal lære et nytt språk og bli aktive aktører i samspill med de andre i barnehagen. Forfatterne representerer ulike faglige ståsted, blant annet pedagogikk, norsk og musikk. Boken er egnet for studenter og for personalet i barnehager. Den egner seg også for forskere som har flerkulturalitet som fokusområde.
