I denne boken veves matematikk og den tilhørende didaktikken sammen. Det vil si at den dekker både selve faget og spørsmål om hvordan faget kan læres og undervises. Boken er et samarbeid mellom undervisere fra flere norske og svenske læresteder med lærerutdanning. Den bygger på forfatternes egen erfaring, samt aktuell og relevant forskning innen fagområdet. Målgruppen er lærerstudenter. Den er ment å fungere ved alle læresteder.
