Temaet for denne antologien er samlingsstunden i barnehagen. Gjennom ni artikler belyses samlingsstunden fra forskjellige perspektiv, og med bakgrunn i teori og praksis besvarer de spørsmål som hva kan en samlingsstund være, når og hvor bør den gjennomføres, hvordan kan man tilrettelegge det slik at samlingsstunden gir rom for både lek og læring og hvilken rolle skal barnehagepedagogen ha? Boken er beregnet på studenter ved barnehagelærerutdanningen. Omtalen er utarbeidet av BS.
