Forfatterne deler av sin erfaring fra arbeid i en barnehage med flerkulturelle barnegrupper. Spørsmål som tas opp er hvordan barnehagepersonalet kan jobbe sammen med foreldrene om en god utvikling for barnet, hvordan man snakker til barn når man mangler et felles talespråk, hvordan man styrker minoritetsbarns identitet og hvordan man forholder seg når et barn er taust i lang tid. Alle bidragsyterne er førskolelærere og har arbeidet i prosjektbarnehagen i Bydel Gamle Oslo. Litteraturlister. Illustrert med svart/hvitt fotografier.
