ASK står for alternativ og supplerende kommunikasjon, og blir brukt av barn som av ulike årsaker ikke kan kommunisere ved hjelp av språket. Denne boken formidler kunnskap som er vesentlig for å lykkes i kommunikasjon med ASK-brukere i barnehage og skole. Gjennom praksisfortellinger viser forfatterne både hvordan god kommunikasjon til ASK-brukere kan utfordres, og hvordan man kan lykkes i praksis. Boken henvender seg til alle som via sitt arbeide eller som foreldre kommuniserer med ASK-brukere.
