Boka retter fokus mot tre ulike innfallsvinkler til entreprenørskap, nyskaping og gründervirksomhet; hvordan skolen kan stimulere barn og unge til å utvikle talenter innen entreprenørskap, hvordan lærerne kan fungere som nyskapende entreprenører gjennom et godt læringsmiljø og gode læringsprosesser og hvordan skoleledere kan bidra i utviklingen av skolen slik at den gir god grobunn for læring. Forfatteren gir gjennom teoretiske perspektiver og konkrete eksempler en grunnleggende og helhetlig innføring i nytenkning og entreprenørskap både på elevnivå, lærernivå og organisasjonsnivå.
