Kroppsøvingslæreren må hele tiden systematisere fagkunnskap og organisere undervisning av enkeltelever og grupper som er i bevegelse, og som har forskjellige behov. Faget har i tillegg til den fysiske og motoriske mestringen også et ansvar for å utvikle psykiske egenskaper som sosiale ferdigheter og skapende evner. Denne boken søker å gi læreren kompetansen som trengs for å utføre disse oppgavene. Utgangspunktet er kroppsøvingsfaget i L97 og LU98, og forfatterne drøfter viktige sider ved undervisning og læring i kroppsøving. Boken er beregnet på lærerstudenter, men har også mye nyttig stoff for ferdig utdannede lærere.
