promus

Dansk

Selv om problemene til barn i utsatte posisjoner knytter seg til livet utenfor skolen, vil de også få konsekvenser i skoleløpet. Dette heftet gir relevant samfunnsvitenskapelig kunnskap som søker å gi pedagoger og lærere en innsikt til å kunne reflektere over hvordan en best kan organisere skolehverdagen og tilrettelegge og gjennomføre undervisning slik at vanskeligstilte elever får større muligheter til å utvikle seg faglig, i tillegg til å trives bedre sosialt. Det tar opp fordommer og myter om at fattigdom, sosiale problemer og ulikhet gjenskapes og opprettholdes gjennom arv, og hvordan disse fordommene kan virke ødeleggende i daglig arbeid for pedagoger, lærere og ledere. Omtalen er utarbeidet av BS.

Ulighed, fattigdom og sociale problemer

Barn har et behov for tilhørighet og å være deltakere i et fellesskap hvor de kan utvikle seg, trives, vokse, utvikle kunnskap og følelser og dannes som menneske. En barnehage av høy kvalitet vil gjennom sine pedagogiske aktiviteter støtte opp under og bygge videre på barns fellesskap med hverandre, slik at de kan lære og utvikle seg. Dette heftet om barns læring gjennom fellesskap tar for seg kunnskap innenfor feltet om det nødvendige fellesskapet, hvor barns sosiale relasjoner krever andre barn og deres forståelse av verden. Omtalen er utarbeidet av BS.

Børns læring i fællesskaber

Hvordan stimulere språktilegnelse hos barn i barnehagen? Barn i barnehagen kan ha svært ulike erfaringer med språk, og behovet for språklig støtte og stimulering varierer. All læring, og ikke minst språktilegnelse, avhenger av gode, trygge relasjoner mellom voksne og barn. I denne boken presenteres forskningsbasert kunnskap om dette temaet. «Dette vet vi om ...» er en serie som består av praksisnære hefter med kunnskap om aktuelle utfordringer i barnehagen. Omtalen er utarbeidet av BS.

Sprogstimulering i dagtilbud

Tilbakemelding har blitt et mye brukt pedagogisk grep de siste årene. I denne boken undersøker forfatterne hvordan tilbakemelding kan få tilstrekkelig høy kvalitet, så den blir lærings- og utviklingsfremmende for elevene. De presenterer forskning om tilbakemelding, herunder tilbakemelding fra lærer til elev, fra elev til lærer, mellom elever og elevens tilbakemelding til seg selv. «Dette vet vi om» er en serie som tar opp aktuelle problemstillinger som skoler støter på i arbeidet med å utvikle et godt læringsmiljø for elevene. Heftene er forskningsbaserte og viser til tiltak som har dokumentert effekt. Omtalen er utarbeidet av BS.

Ole Hansen

Som redaktør

Emner knyttet til Ole Hansen

Kontakt

Om biblioteket

Sånn bruker du biblioteket

Nettstedet

Kontakt

Om biblioteket

Sånn bruker du biblioteket

Nettstedet

Ole Hansen

Som redaktør

Ulikhet, fattigdom og sosiale problemer

Barns læring i fellesskap

Språkstimulerende læringsmiljøer

Tilbakemelding

Emner knyttet til Ole Hansen

Kontakt

Om biblioteket

Sånn bruker du biblioteket

Nettstedet