promus

Norsk (bokmål)

Norsk (nynorsk)

PPTs systemrettede arbeid i barnehagen

For å bygge opp selvtillitt, selvverd og selvrespekt er mennesket avhengig av gjensidig anerkjennelse. Krenkelse er motsatsen, og eksisterer alltid i et fravær av anerkjennelsen.  Denne boka tar for seg en utvidet forståelse av anerkjennelsesbegrepet. Som teoretisk utgangspunkt står Axel Honneths teori om anerkjennelse som et intersubjektivt fenomen. Kapitlene viser hvordan både anerkjennelse og krenkelse trer fram i praksis og er en del av den pedagogiske virksomheten. Boken er beregnet på studenter innenfor førskolelærer- og lærerutdanningen.

Anerkjennelsens kompleksitet i barnehage og skole

Tønsberg kommune

Færder kommune

Bøker som ligner på “{title}”

Titler i huskeliste

Utestående gebyr og titler knyttet til gebyr

titler

Barnehager

Undervisning

PP-tjeneste

Ingvild Åmot

Som redaktør

Emner knyttet til Ingvild Åmot

Kontakt

Om biblioteket

Sånn bruker du biblioteket

Nettstedet

Kontakt

Om biblioteket

Sånn bruker du biblioteket

Nettstedet